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        本平台针对检验技术研究、培训、开发都需要一定的场地、设备、原材料和能耗问题,针对检验人员有疑难问题找老师难,实际操作练习找场地难,研究开发找项目难,技能提升成本高等诸多问题,研究开发了一个集检验技术研究、推广、培训和智能化考试为一体的综合性网络平台。解决了检验人员培训难、新检验技术开发难、检验技术成果推广难等问题,为提高行业检验水平、促进检验技术快速发展提供了有利的平台。 平台是一个基于B/S模式的应用软件,可在浏览器环境下运行,方便用户随时随地使用。
        平台分为客户层、逻辑层、数据层三个层次,建有前台信息浏览、后台系统管理两大模块。
        前台信息浏览模块主要提供信息浏览、信息发布以及注册用户间信息交流功能,具体分为4个子模块: 检验技术智能化考试区、检验技术培训区、检验技术研修区、检验技术推广区。
        后台系统管理模块为管理员提供整体的管理功能,具体分为3个子模块:会员管理、信息管理和系统管理。
        检验技术研修区:具备发布研究课题,组成课题组,形成科研成果等网络科研功能。平台设置交流中心,提供实时沟通方式,方便快捷。网络合作科研模式为检验技术研发和人才培养提供了便利条件,达到了激发检验人员科研热情,集聚科研人才、知识共享的目的。 检验技术培训区:具备课件发布、在线学习、交流、答疑等功能。平台通过电子版教材、实操视频课件、大型分析仪器仿真课件等先进技术,实现了教育资源利用的最大化和教育过程的互动化。开阔了学员视野,提高了学员学习兴趣,降低了学习难度,达到了理想的教学效果。 检验技术推广区:具备检验新技术展示、推介、转化,检验新标准宣贯等功能,并通过客户需求征集与解决方案的发布、产品质量热点难点问题的解读,为检验人员和消费者解惑答疑,普及产品质量方面的知识。
        智能化考试区:具备无纸化考试和实操视频考试等功能。利用视频监控技术,实现了考试过程的可追溯化。
        平台技术特点:
        1、检验技术研修与推广平台是一个集科研信息发布、集聚不同学科人才合作研究的虚拟平台。
        平台首次提出专家引领、同行互动、开放和谐的网络科研模式,并在设计引入项目管理理念,任务的执行、成员的组成紧紧围绕项目开展,使用该平台用户可方便的构建自己的团队,灵活的调整项目组织结构及进度计划。同时引入了知识管理理念,平台设置交流中心,提供实时沟通方式,科研人员把个人知识拿出来供大家分享,而后又在研究过程中通过共享知识不断学习和成长。研究团队成员通过对这些知识的消化、吸收,形成新的创新,知识在个人和组织之间顺畅流动,个人知识不断提炼升华并结晶在组织知识网络中,组织知识网络反过来又对个人知识成长提供促进作用,从而达到培养人才、提高科研创新能力的目的。平台设置有任务中心,及时将任务执行过程中的知识保存,避免过程性知识流失,即使项目变动、专家离去,其经验仍可继续得到传承。为科研项目的组织实施和有效管理提供了现代化的网络管理手段,可有效促进行业科研实力和技术实力的提升。相比传统线下研究模式,其优势如下:
        ① 更有利于科研人员获得更迅速的知识响应和更优势的资源组合,提高研究效率。 网络科研模式通过平台将具有不同学科能力和资源的人才组织在一起,可以各用所长,突破学科地域和时间限制,科研人员无论身处何地,都可直接进行信息交流,知识的交流和共享具有很强的开放性。
        ② 更有利于获得更灵活的组织结构,形成开放和谐的科研氛围。 人员组织采取虚拟团队形式,不拘泥于复杂的人际关系和管理体制中,任务结束,人员解散,而将团队成果和研究过程中的知识保留在系统中以供后用,避免重复开发,浪费人力财力。通过网络平台上的交流,每位研究人员既可以畅所欲言,同时也避免了当面提出问题时的尴尬,有利于形成和谐研讨氛围,更有利于激发检验人员研究、交流检验技术的热情,有利于快速解决检验检测方面存在的突出技术问题,促进检验技术的快速发展。
        2、检验技术研修与推广平台是一个可异地、同时、实时、互动教学的网络培训平台。
        平台首次将电子版教材、网络视频课件、大型分析仪器仿真培训课件等先进技术应用于检验技术培训,实现了检验技术远程学习培训,有效的开阔学员视野,拓展思路,提高学习兴趣,降低学习难度,从而达到理想的教学效果。学员可根据需要点击电子版教材、点播视频和大型分析仪器仿真培训课件,也可进入考试系统进行试题练习和考试,不受时空限制。师生间、学习者间可通过文字、语音等形式异地实时交流,沟通非常便捷。远程学习培训对于统筹各地区检验业务水平均衡发展,缩小地区差距,实现检验技术教育公平、以更高的检验业务水平服务主管部门及社会大众具有十分重要和深远的意义。多媒体培训材料表现生动、交互丰富,可为用户创造一个有效的探索和发现知识的学习交流环境,宽松的学习氛围更可以使学员发挥他们的聪明才智。平台能够为管理者提供灵活、易用的管理工具,教师可以自由的安排时间进行上传教学内容和答疑、管理培训材料与考试成绩,随时查看学员的学习、测评数据,掌握培训情况。学员可以自己安排学习时间和地点,有效提高教学效率。与传统培训模式相比,其优势如下:
        ①快速通畅、经济节约、灵活多样;
        ② 资源利用最大化;
        ③ 学习主动化;
        ④ 教育过程互动化。
        3、检验技术研修与推广平台是一个智能化学习和智能化考试的平台。
         平台利用计算机仿真技术对检验检测业务使用到的各种大型仪器、试剂进行仿真模拟,通过仿真实验环境、实验仪器设备、实验现象和实验结果等内容的再现,使学员仿佛置身于真实的实验室当中,亲手进行实验学习,掌握检验技术和相关知识,实现了检验技术实操培训器材零消耗,安全无污染,彻底打破时空间限制,给学生建立起一个非常直观、准确的视觉印象,这是其他任何板书、模型之类的方法都难以做到的。学员可以通过反复练习,深入理解实验的原理、方法、步骤以及仪器的结构、功能和操作程序,为在现实实验室准确、快速的实验操作奠定基础,使学员足不出户便可以做各种各样实验,获得与真实实验一样的体会,可轻松实现拥有自己的实验室,随时反复操练做实验的愿望。
        平台利用视频监控技术建立的智能化考试系统,实现了检验技术实操视频考试和对远程现场考试过程的全程监控。智能化考试系统设计有练习和考试两种模式,学员可随时进入系统学习和考试,系统可随机自动组卷、自动阅卷、自动记录整个考试过程,节省人力物力和时间,一旦出现异常情况,可随时追溯考试过程。
        4、检验技术研修与推广平台是一个汇集优质资源、展示、推介、转化先进检验技术的平台。 平台建立的检验技术推广系统,可将国内外先进的检验技术成果进行展示、推介和转化。并通过客户需求征集与解决方案的发布、产品质量热点难点问题的解读,为检验人员和消费者解惑答疑,普及产品质量方面的知识。
        5、先进的技术架构、底层技术和界面展现,软件质量稳定、性能可靠、实用高效。 平台采用“低耦合”的设计原则和高扩展性的SOA技术架构;对外二次开发接口采用Web Service技术设计,具有良好的开放性结构和扩展能力;数据交换完全采用XML(AJAX)技术,非常有利于本平台与其他系统数据交换和功能对接。先进的技术架构、底层技术和界面展现,软件质量稳定、性能可靠、实用高效。
主办单位: 河南省产品质量监督检验院
地址: 河南省郑州市东明路北17号
电话:0371-63318986,63318962,63318980

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